三尺讲台 “试”出精彩

医学是一门既有传承又不断创新的学科，一代代的医者都是在教师、前辈的精心指导和培养下逐步成长起来的。医学人才培养至关重要，而师资队伍建设更是重中之重。为了进一步规范教学过程、交流教学经验、提升教学理念和教学水平，迎接安徽理工大学医学院新学员的到来，8月21日，我院科教科组织各教研室开展新聘教师试讲测评工作,并邀请上海十院余震教授进行现场指导。

开讲前，户学敏副院长首先致辞，他指出医院作为医学中心，人才培养是关键，师资队伍建设更是重中之重，必须以培养一流人才为目标，各个层面教学人员要不断学习、提高思想认识。

经过前期准备，在初步了解常规教学方法和教学规律后，根据各专业特点和课程性质不同，各教研室的老师们精心准备、虚心求教。每位教师根据所授课程进行10分钟的试讲，试讲过程中，每位教师都充分发挥了自己的水平和能力，教学内容各具特色，讲课条理清晰，能够较为熟练地运用多媒体等方式辅助教学，充分展示了各自的课堂教学水平和综合素质能力。

试讲过程中，就教师的体态仪表、语速语调、教学设计、教学内容、课堂效果等方面，余震教授逐一进行了点评，并强调在临床教学过程中，要做到课程思政与专业知识恰到好处的融合，要不断地丰富教学案例，引导学生养成良好的诊治思维，要充分发挥优秀老师带动作用，促进青年教师成长。

最后，余震教授对青年教师今后的教学工作提出了几点要求，一是上课时注意教态；二是注意课程设计；三是尽可能的多与专业联系；四是关注形成性评价；五是适当融入思政元素等。

试讲制度是教师队伍建设的基础性保障，通过试讲对即将走上讲台的老师教学能力和水平进行把关。试讲老师们纷纷表示，今后要加强学习，不断丰富自己的专业知识，牢记立德树人的根本任务，以培养出更多优秀的医学人才。通过此次试讲活动，进一步激发了教师们的教学潜力，有力推动了我院教师队伍教学水平的提高。